lip dub

Tenemos profes que se implican de lleno con nuestros alumnos y los implican a ellos para sacarles el mejor partido posible. Y resulta que también en casa nuestra tenemos artistas, no sólo gráficos, sino también actores y actrices que prometen. Vedlos en este lip dub que grabaron en francés hace poco, muy bien montado, por cierto. ¡Enhorabuena a todos!

http://www.youtube.com/watch?v=s43sJ5YWVqE

recuperaciones de septiembre

Los alumnos que no hayan superado el curso ordinario en el mes de junio deberán presentarse a la prueba extraordinaria en septiembre el martes día 4 en horario de 8:30 a 10:00 h en el aula "roja".

• La prueba de contenidos mínimos que el alumno tiene que conocer al acabar el curso consistirá en un examen teórico-práctico (sin ayudas) de una hora y media. Para ello cada alumno deberá traerse el material de dibujo necesario: lápiz, goma, sacapuntas, reglas, compás y lápices de colores (o rotuladores).
• Además, será condición sine qua non (es decir, sin la cual no se aprobará) la presentación en ese momento del dosier de trabajos obligatorios totalmente (bien) hechos.
• La nota final será la media entre la prueba y el dosier.

1º ESO
Los alumnos de 1º deberán entregar todos los ejercicios obligatorios hechos durante el curso ordinario (de septiembre a junio) correspondientes al "cuaderno del alumno" además de las 4 láminas de compendio del final.
Luego, se les examinará.

2º ESO
El día de entrega de notas de junio se les facilitará un dosier con 10 láminas para hacer y preparar la superación de la prueba teórico-práctica. Deberán entregarlo acabado (bien).
Luego, se les examinará.

• Alumnos con la EPV pendiente de 1º ESO

Deberán entregar el dosier obligatorio que se les facilitó en el primer trimestre, acabado por completo. Además, las 4 láminas de compendio del final del "cuaderno del alumno".
Luego, se les examinará.
Aquellos alumnos que tengan pendiente la EPV de 1º y deban hacer también el examen de 2º sólo se examinarán de la EPV de 2º ESO.

• Alumnos con la EPV pendiente de 2º ESO

El día de entrega de notas de junio se les facilitará un dosier con 10 láminas para hacer y preparar la superación de la prueba teórico-práctica. Deberán entregarlo acabado por completo en el momento de examinarse, además del dosier obligatorio que se les facilitó en el primer trimestre, si no lo habían hecho ya.
Luego, se les examinará.

++++++++++++++++++

Se recuerda a los alumnos que para poder aprobar es necesario sacar un mínimo de 5,0 sobre 10 en cada bloque (media de ejercicios de curso y examen) y es necesario también entregar todos los ejercicios obligatorios. (Consulta el extracto de la programación aquí).

concurso de fotografía matemática

Concurso de Fotografía matemática convocado por el IES Andalán de Zaragoza. http://www.iesandalan.es/

el plazo acaba el 20 de febrero.

Lee las bases del concurso:

Retratos renacentistas.

Durante el Renacimiento se desarrolla uno de los temas más importantes de la pintura y escultura. El retrato.
Valorado durante el Imperio Romano y olvidado en la Edad Media, reaparece con fuerza, tanto en las cultas ciudades italianas como en el rico norte flamenco.
Una diferencia existe entre los retratos del Quattrocento y los del Cinquecento en los estados italianos. Es una diferencia sutil en la representación, pero de un hondo calado en su significado.
Os pongo dos ejemplos. A ver quien es capaz de decirme cual es la diferencia básica y que significado esconde.

                              

                                   Retrato de Giovanna degli Albizzi Tornabuoni

     Domenico GHIRLANDAIO 1489 - 1490. Temple sobre tabla 77 x49 cm

Museo Thyssen - Bornemisza Madrid.

 

 

 Retrato de Lisa del Giocondo (Mona Lisa)

     LEONARDO DA VINCI 1503-1506. Óleo sobre madera de álamo 77 x53 cm

Museo del Louvre París.

 

El escorzo.

Cuando un artista se enfrenta a la representación de la figura humana existe una palabra que le atormenta, el escorzo. Sabe que tarde o temprano se tendrá que enfrentar a posturas imposibles y a perspectivas diabólicas que exigirán de su buen hacer y de su conocimiento de nuestra anatomía.
La representación de la figura humana experimentó un salto cualitativo en el seno de Quatroccento italiano.
Uno de los máximos estudiosos del escorzo durante esa época fue este artista que ahora os presento que se atrevió con perspectivas tan espectaculares como esta.

                                    
¿Sabrías decir cual es el título de la obra? ¿Y el nombre del artista? ¿Donde nació? Y por último, ¿donde podemos encontrar el cuadro en la actualidad?

En pleno siglo XX, un famoso guerrillero revolucionario murió combatiendo en Bolivia. Tras su muerte se realizó una fotografía para certificar su muerte a las autoridades. Es sorprendente la similitud con el cuadro anterior de la fotografía ¿no crees?

                                    

¿Sabrías decir como se llamaba este guerrillero? ¿Donde nació? ¿Qué estudios había cursado en la universidad?

Jesús Lacoma.

Turner y Gericault.

Joseph Mallord William. Con lo que se esforzaron sus padres para encontrarle nombre y la historia del arte lo recordará siempre como J.M.W. Turner o Turner a secas.
Controvertido en su tiempo, este pintor inglés es para los amantes del arte de la actualidad uno de los artistas que elevó el paisaje a las más altas cumbres de la pintura universal.
El paisaje en la pintura era poco más que un telón de fondo para la representación de un episodio religioso o histórico. Con Turner se convierte en protagonista. Un protagonista muchas veces inquietante como podemos ver en algunos de sus cuadros.

                           
Fijaros como la naturaleza y el hombre han cambiado sus papeles en esta obra. La naturaleza, el mar, se ha convertido en protagonista. Mientras, el ser humano es un despojo a merced de los elementos.

Otro artista francés, Théodore Géricault, ya había tratado el tema de los naufragios, más o menos por la misma época.

                                
En este cuadro, el paisaje sigue siendo un telón de fondo, pero es en el paisaje donde se encuentra la clave del cuadro. Sobre ello se me ocurren varias preguntas:
¿Qué se "esconde" en el paisaje?, ¿Como se llama el cuadro? ¿Donde lo podemos admirar?

Jesús Lacoma.

cómic templario en Monzón

Si te gusta la historia, si te apasiona el cómic, no faltes este domingo que viene día 27 de noviembre a las 12 y media del mediodía en la sala capitular del castillo de Monzón: se presenta el cómic El último templario de Juanfer Briones (valenciano afincado en Barbastro) basado en el libro El último templario de Aragón, de José Antonio Adell. Habrá también una representación-performance del grupo Trotamundos.

Lee más sobre la noticia en: http://www.monzon.es/agenda/evento.php?id=1425

Para hacerte a la idea, mira el tráiler que han puesto en Youtube:
http://youtu.be/s9aWZc4DOTU

Leonardo y los caballos.

Durante el renacimiento, el artista redescubre al ser humano como modelo de sus obras, y con ello vuelve a fijar sus ojo en la naturaleza. Sobre esto opinaba el genial Leonardo da Vinci: "la naturaleza provee porque encuentres qué imitar en todo el ancho mundo".

Leonardo era un amante del mundo natural y de su representación, de su mutabilidad. Así, en sus múltiples dibujos podemos  encontrar estudios de cursos de agua, de tormentas e incluso de catastróficas inundaciones.

Sus estudios anatómicos de la figura humana son mundialmente famosos, y hasta los estudios posteriores de Vesalio fueron la referencia anatómica de muchos estudiantes de medicina.

Además de estudiar la figura humana, varios animales centraron su atención. Por una parte, las aves, relacionadas con su obsesión de conseguir el vuelo humano. Por otro lado, los caballos, por los cuales sintió una verdadera obsesión. Admiraba de ellos sus proporciones, su velocidad y su fuerza. Para Leonardo, los caballos eran la naturaleza hecha carne.

Todos sus estudios de estos animales se pusieron a prueba con el encargo de una escultura monumental en bronce. Por desgracia, las circunstancias históricas impidieron que Leonardo culminara tan magna obra.

¿Podrías decir de que escultura estamos hablando?

Os dejo unas imágenes de dibujos de Leonardo da Vinci para que os ayuden en vuestras reflexiones.

                                  

               

Más madera

Seguimos con el listado de material necesario para la clase de Educación Plástica y Visual:
- Rotuladores calibrados, (0,2-0,4 y 0,8cm).
- Rotulador negro de punta normal.
- Juego de escuadra y cartabón.

- Carboncillos y papel Ingres DIN-A3.

                                                                                            

                                                                                                              Jesús Lacoma

extracto de la programación 4ºESO

material de clase 4ºESO

El material necesario para la clase de Educación Plástica y Visual se solicitará a lo largo del curso.

De momento os recuerdo el material que ya debéis comprar:

- Carpeta de tamaño DIN-A3.

- Lápiz de grafito de dureza B.

                                                                                                                Jesús Lacoma.

libros de texto y ejercicios

Los libros de texto y de ejercicios que se usarán durante este curso escolar 2011-12 son los siguientes:

1º ESO
- RODRÍGUEZ, Isabel ed altri: "EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL I". Ed. sm.
- CONDE, Félix: "EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL I. Cuaderno de expresión plástica y visual". Ed. sm.
2º ESO
- RODRÍGUEZ, Isabel ed altri: "EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL II". Ed. sm.
- CONDE, Félix: "EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL II. Cuaderno de expresión plástica y visual". Ed. sm.
4º ESO
- No se usará libro de texto.
1º Bachillerato
- ÁLVAREZ, Jesús ed altri: "DIBUJO TÉCNICO 1". Ed. sm.
2º Bachillerato
- ÁLVAREZ, Jesús ed altri: "DIBUJO TÉCNICO 2". Ed. sm.